近日,，我校首屆“數(shù)據(jù)分析技術與應用”微專業(yè)順利開班，經(jīng)過報名,、選拔,、公示等程序，來自15個學院的90名2023級本科生進入微專業(yè)學習,。

微專業(yè),，是指圍繞某個特定學術領域、研究方向或者核心素養(yǎng),，凝練開設的一組核心課程,，使學生具備該專業(yè)一定的專業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)從業(yè)能力?！皵?shù)據(jù)分析技術與應用”微專業(yè)旨在提升學生數(shù)據(jù)采集,、存儲、清洗,、建模,、分析、可視化與利用等全流程的數(shù)據(jù)處理能力,，培養(yǎng)“數(shù)據(jù)+學科”雙重專業(yè)素養(yǎng)的復合型人才,。

近年來,，計算機教學部科學謀劃、主動作為,，逐步將人工智能,、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術作為“大學計算機”課程教學的主要內(nèi)容,，開設了“人工智能與社會發(fā)展”,、“數(shù)據(jù)分析與應用”“開源鴻蒙南向開發(fā)基礎”等系列前沿通識課程，與法學,、哲學,、臨床醫(yī)學、生物信息學等專業(yè)共同打造專業(yè)融合課程,，持續(xù)組織了計算機文化節(jié),、計算機設計大賽、數(shù)字素養(yǎng)與技能提升競賽等第二課堂活動,，積極落實“融通”育人理念,，助推“四新”專業(yè)建設，更好地發(fā)揮計算機基礎教學對數(shù)字時代高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要支撐作用,。

（教務處,、計算機教學部 供稿）