7月17日上午，“教育大數(shù)據(jù)與智慧教育”專題報(bào)告會(huì)在主樓302報(bào)告廳舉行。華東師范大學(xué)副校長(zhǎng)周傲英教授、東北大學(xué)于戈教授應(yīng)邀做報(bào)告，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北金融學(xué)院、保定學(xué)院、河北科技學(xué)院等駐保高校教師代表，我校教務(wù)處、信息技術(shù)中心等部門負(fù)責(zé)人，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、教育學(xué)院等相關(guān)學(xué)院師生，計(jì)算機(jī)教學(xué)部全體教師，共80多人參加了報(bào)告會(huì)。

周傲英教授以“大數(shù)據(jù)及其對(duì)教育的影響”為題做了報(bào)告。他從大數(shù)據(jù)熱的由來(lái)、互聯(lián)網(wǎng)改變世界、數(shù)據(jù)是新的動(dòng)力、對(duì)教育的影響、教育的科學(xué)研究等方面進(jìn)行了講解。在談到大數(shù)據(jù)時(shí)，他認(rèn)為大數(shù)據(jù)的本質(zhì)是數(shù)據(jù)的匯聚和關(guān)聯(lián)，而互聯(lián)網(wǎng)為數(shù)據(jù)的匯聚、變現(xiàn)和研究提供了平臺(tái)和可能。他指出“互聯(lián)網(wǎng)+”本質(zhì)上是思維方式的轉(zhuǎn)換，當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)+教育的概念引發(fā)了熱議，其真正的意義在于促進(jìn)教育的轉(zhuǎn)型升級(jí)。最后，周傲英教授結(jié)合“教育信息化2.0”行動(dòng)計(jì)劃，闡述了在變革的機(jī)遇中大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的重要性，他強(qiáng)調(diào)要注重計(jì)算思維的培養(yǎng)，提高大學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和意識(shí)。

于戈教授以“大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化智慧學(xué)習(xí)空間構(gòu)建”為題做了報(bào)告，他介紹了智慧教育和智慧學(xué)習(xí)空間的前沿?zé)狳c(diǎn)，并從復(fù)雜學(xué)習(xí)空間的智能管理技術(shù)、多元化教學(xué)交互設(shè)計(jì)與自適應(yīng)優(yōu)化技術(shù)、以及多學(xué)科多主體下個(gè)性化精準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)技術(shù)等方面重點(diǎn)講解了基于大數(shù)據(jù)的個(gè)性化智慧學(xué)習(xí)空間構(gòu)建方法和關(guān)鍵技術(shù)。最后，于戈教授對(duì)智慧教育相關(guān)信息技術(shù)的研究方向和未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了展望。 報(bào)告會(huì)后，參會(huì)教師圍繞報(bào)告主題與兩位專家進(jìn)行了深入的交流和討論。此次報(bào)告會(huì)對(duì)與會(huì)人員在更新教學(xué)理念、改革教學(xué)模式、開(kāi)拓科研思路等方面有很好的啟發(fā)，將有助于我們進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 ( 計(jì)算機(jī)教學(xué)部 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 ）