3月19日，中國傳媒大學(xué)外國語言文化學(xué)院院長，博士生導(dǎo)師，全國話語語言學(xué)研究會會長李佐文教授應(yīng)邀到外國語學(xué)院作了一場題為“新時代外語專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的高度、深度和廣度”的報告。報告在新校區(qū)B5座一樓實(shí)訓(xùn)室舉行，由外國語學(xué)院院長葉慧君教授主持，學(xué)院百余名師生聆聽了報告。

李教授首先解讀了“新時代”的概念和新時代教育思想的變革，強(qiáng)調(diào)了新時代國家對本科教育的重視，指出高等教育要“以本為本”，即以本科為根本。然后，李教授追根溯源，以英語為例，對我國外語專業(yè)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)行了歷史回顧：從建國初期到改革開放前期，從20世紀(jì)90年代末到21世紀(jì)的今天，外語專業(yè)從歷時來看一直存在重技能、輕深度的問題，新時代人工智能的快速發(fā)展更是對外語專業(yè)人才及培養(yǎng)單位形成了嚴(yán)峻的沖擊和挑戰(zhàn)。

基于以上背景，李教授從高度、深度和廣度三個維度深刻闡釋了外語專業(yè)在人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置以及師資隊伍建設(shè)等方面需要關(guān)注的問題。所謂高度，就是外語專業(yè)建設(shè)要契合國家發(fā)展戰(zhàn)略，滿足社會需求，助力“一帶一路”，傳播中華文化。深度是指外語專業(yè)需要兼顧工具性、人文性和認(rèn)知性，即需要在掌握另外一種語言的基礎(chǔ)上，進(jìn)行跨文化的人文對話，打開認(rèn)知世界的又一扇窗戶。廣度是指除了語言學(xué)、外國文學(xué)和翻譯外，要拓展到比較文學(xué)與跨文化研究、區(qū)域研究和國際傳播等領(lǐng)域，此外，要將語言與科技融合，積極融入信息智能化時代。最后，李教授提出了“質(zhì)量引領(lǐng)，多元培養(yǎng)，分類卓越”的專業(yè)定位標(biāo)準(zhǔn)，就人才培養(yǎng)方案如何凸顯自身特色給出了十分具體的建議，同時強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生語言綜合應(yīng)用能力、思辨創(chuàng)新能力、文學(xué)鑒賞能力、信息獲取能力以及培養(yǎng)學(xué)生中國情懷、國際視野的這些宏觀目標(biāo)應(yīng)該貫穿始終。

整場報告內(nèi)容豐富，說理透徹，有很強(qiáng)的感染力，報告緊密結(jié)合我國外語專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀和趨勢以及新時代對人才培養(yǎng)的要求，為外語學(xué)院的發(fā)展和專業(yè)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為在場師生的職業(yè)或?qū)W業(yè)發(fā)展提供了具體的理論和實(shí)踐指導(dǎo)，對今后外語學(xué)科的發(fā)展和專業(yè)建設(shè)有重要的指導(dǎo)意義。

（外國語學(xué)院供稿）